jueves, 25 de febrero de 2016

La gran carrera

Fuente de la imagen: ceiplaseras.blogspot.com
¿Qué tal una carrerita? En nuestro caso será virtual y la desarrollaremos en el aula de informática, siguiendo estas INSTRUCCIONES.
En una clase posterior pondremos en común los resultados de cada grupo.
Hay que tener en cuenta que se debe completar por grupo la siguiente PLANTILLA y que el recorrido de la carrera será desde la vivienda de un componente del grupo (a elección del propio grupo) hasta el instituto.

Economía en común y negocio

En el programa Estartapeando de la cadena ser, se habló ayer sobre una nueva forma de negocio aprovechando, cómo no, las nuevas tecnologías:


Web de la empresa GLOVO

lunes, 15 de febrero de 2016

Vídeo Pitch

Uno de los requisitos para poder participar en la Muestra de Emprendimiento en la Escuela Pública, que tendrá lugar en Madrid el próximoViernes 1 de Abril, y que organiza la Fundación Junior Achievement, es la realización de un vídeo pitch de presentación de la miniempresa. Para hacer el vídeo es conveniente seguir las instrucciones que nos marca la propia fundación en el siguiente enlace:
VÍDEO PITCH
En el siguiente vídeo se puede ver un ejemplo corto y sencillo:

viernes, 12 de febrero de 2016

Sin energía en la ciudad (2ª parte)

Como complemento a la actividad anterior, se debe ver el siguiente corto sobre la influencia del cambio climático en la ciudad:
Corto Cambio Climático y Ciudad from La Mirada Invertida on Vimeo.

Además, leeremos el siguiente extracto del artículo MANERAS DE VIVIR de José M. Montero Sandoval.
Como conclusión final se harán las siguientes actividades:
- Se realizará un comentario individual sobre el corto y el artículo, reflexionando sobre la influencia que tiene el cambio climático en las ciudades.
- Llevar a cabo una investigación sobre el denominado “Movimiento de Transición” (también llamado Transition Towns en UK y Post Carbon Cities en EE.UU.).

Sin energía en la ciudad

Fuente de la imagen: http://rafapasta.blogspot.com.es/
Año 2025, las masivas prospecciones de fracking que se están realizando en la provincia de Sevilla para conseguir extraer el gas del subsuelo han provocado varios terremotos que han cortado todas las vías de comunicación con la ciudad: las carreteras están agrietadas y no pueden circular los coches, el río ha sufrido desprendimientos de lodo y los barcos no pueden navegar, el aeropuerto está en escombros por los daños de los terremotos, etc. Por lo tanto, todos los suministros de energía a la ciudad están inhabilitados.
Ante esta situación, la alcaldesa de Sevilla, Dª María Lanzas, ha sacado un bando municipal en el que se propone a los ciudadanos que se organicen en comisiones de urgencia según las distintas necesidades de la ciudad. En el siguiente enlace se puede leer dicho bando:
L@s alumn@s de 1º de Bach., como ciudadanos de Sevilla, están obligados a dividirse en las cuatro comisiones que propone el bando. Cada una de ellas tendrá que realizar una evaluación de la situación actual, un análisis de las consecuencias que esto acarrea y una propuesta de soluciones de emergencia. Para lo cual, cada comisión dispondrá de un documento donde plasmar esta información. Pinchando en el enlace correspondiente a cada comisión aparece el documento en cuestión:
Una vez completados los documentos por parte de las comisiones, tod@s l@s alumn@s se reunirán para su puesta en común. Cada comisión nombrará un portavoz que dispondrá de 5 minutos para explicar a todo el grupo el planteamiento realizado. Posteriormente, entre todos se reflexionará sobre estos dos aspectos:
• La cantidad de energía que se necesita y la que se gasta innecesariamente.

• La dependencia energética y las prioridades, en caso de disponer de una cantidad reducida.

martes, 9 de febrero de 2016

Plan de Marketing

Fuente de la imagen: www.fundacionpersan.org
Como trabajo en equipo del segundo trimestre, el alumnado de 2º de Bach. tendrá que desarrollar un plan de marketing concreto de la idea de empresa que cada grupo presentó en el primer trimestre.
En el punto 6 de la unidad que estamos estudiando se desarrolla, de forma teórica, las fases que debe contener un plan de marketing. Además, se pueden encontrar ayudas interesantes en los siguientes enlaces:
Guía para hacer un plan de marketing
Ejemplo de Plan de Marketing: Coca-Cola
El misterio del violinista en el metro