lunes, 22 de diciembre de 2014

Recursos Humanos: la película

Para el alumnado de 1º de AFI se plantean las siguientes cuestiones en relación a la película Recursos Humanos vista en clase:
1. ¿Cuál es el argumento principal de la película?
2. Elabora una tabla comparativa con los argumentos a favor y en contra de la reducción de la jornada laboral desde el punto de vista de un directivo del departamento de recursos humanos.
3. Busca información sobre la jornada laboral actual en España y en Francia y compáralas.
4. ¿Cómo es el departamento en una empresa industrial como la de la película y cómo es en la mayoría de empresas actuales en Andalucía (considera una empresa tipo: pyme, de servicios, etc.)?
5. ¿Cómo piensas que será tu FCT? ¿Tendrá alguna semejanza con las prácticas del protagonista en la película?

jueves, 18 de diciembre de 2014

Externalidades y cambio climático

Fuente de la imagen: www.periodistadigital.com
Como complemento del tema 3: El mercado, se propone el siguiente trabajo en forma de webquest sobre la relación entre los fallos del mercado, especialmente las externalidades negativas, y el cambio climático.
Este trabajo es el comienzo de una serie de actividades que llevaremos a cabo durante el presente curso y que tienen como objetivo la concienciación y sensibilización sobre el fenómeno del cambio climático:

TRABAJO SOBRE LAS EXTERNALIDADES Y EL CAMBIO CLIMÁTICO

Además de los materiales propuestos en el trabajo, se pueden consultar como ayuda los siguientes materiales:
MAPA CONCEPTUAL SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

GLOSARIO SOBRE EL CAMBIO CLIMÁTICO

viernes, 5 de diciembre de 2014

Creatividad literaria II

Al igual que el curso pasado, volvemos a trabajar con el programa de creatividad literaria. Concretamente se aplicará con el alumnado de 1º de Bach. tanto diurno como nocturno, aunque, por supuesto, está abierto al resto de alumnado de 2º de Bach. de forma voluntaria.
Comenzaremos trabajando las siguientes actividades:
Pies en polvorosa
Adivina, adivinanza

martes, 2 de diciembre de 2014

jueves, 13 de noviembre de 2014

¿TÚ TE HAS CREÍDO QUE SOY EL BANCO DE ESPAÑA?

Para completar y aprovechar la visita que realizaremos a la sucursal del Banco de España en Sevilla el próximo martes, se propone al alumnado la realización del siguiente trabajo sobre dicha institución:

¿TÚ TE HAS CREÍDO QUE SOY EL BANCO DE ESPAÑA?

 

Fuente de la imagen: www.bde.es

martes, 21 de octubre de 2014

Test de repaso

Para el alumnado de 2º de Bach. se proponen los siguientes test de repaso de las unidades 1 y 2, de cara a la prueba a realizar:
TEST UNIDAD 1
TEST UNIDAD 2

Alumnado con Economía pendiente

Para los alumnos y alumnas de 2º de Bach. que tienen la materia de Economía de 1º de Bach. del curso anterior pendiente, se propone el siguiente programa para su recuperación durante el presente curso:
PROGRAMA DE RECUPERACIÓN

jueves, 9 de octubre de 2014

RRHH: Unidad 2

Instrucciones para la unidad 2

Inside Job


La película vista en clase debe ser completada respondiendo a las siguientes cuestiones que se plantean:
1. La película comienza hablando de Islandia, ¿por qué piensas que se ha elegido ese país para introducir el documental cuando casi la totalidad del mismo está dedicado a Estados Unidos? ¿Qué ocurrió en Islandia en 2008? ¿Qué soluciones plantearon para salir de la crisis? ¿En qué situación está ahora?
2. Busca información sobre los siguientes conceptos que son continuamente nombrados en la película: Reserva Federal, Agencia de Calificación, Préstamo o Hipoteca Subprime y Productos Derivados.
3. Aunque la crisis se originó en Estados Unidos, rápidamente se extendió al resto del mundo, unos de los factores que influyeron para que ocurriera esto fue la denominada titularización de la deuda, ¿podrías explicar en qué consiste este proceso?
4. La película se centra en el caso estadounidense pero se podría hacer un paralelismo con el caso español. Los siguientes acontecimientos son narrados en la misma, investiga si tienen un equivalente en España y busca algún ejemplo:
- Crecimiento desmesurado del sector financiero (bancos y empresas financieras) desde los años noventa del siglo XX.
- El 4 de octubre de 2008, el gobierno norteamericano rescata a bancos y empresas financieras con 700.000 millones de dólares.
- Directivos que dejan los bancos arruinados llevándose indemnizaciones millonarias y sin ninguna responsabilidad.
- Estrecha relación del sector financiero con el sector inmobiliario.
- Directivos de las empresas financieras privadas que pasan a trabajar a la Reserva Federal y viceversa.
- Empresas implicadas: Lehman Brothers, AIG, Goldman Sachs, Citigroup, JP Morgan, etc.
- Directivos con tarjetas a fondo perdido que no se declaraban.
5. Algunos autores comparan esta crisis con la Gran Depresión de los años treinta. ¿Estás de acuerdo? ¿Qué medidas tomaron las autoridades de la época para intentar paliar los efectos de la recesión? Compáralos con las que se han tomado desde que empezó la crisis actual.
6. En el documental se insinúa que hay una relación muy estrecha entre los economistas teóricos que propugnan tesis liberales y las empresas privadas, especialmente las financieras. ¿A qué se está refiriendo?

lunes, 29 de septiembre de 2014

Concurso sobre violencia de género

El Ayuntamiento de Sevilla vuelve a convocar el concurso de carteles y eslóganes sobre la violencia de género. Desde este blog se anima a la participación del alumnado ya que cualquier granito de arena que se aporte es importante, especialmente en la concienciación del problema.


BASES DEL CONCURSO

miércoles, 24 de septiembre de 2014

Recursos Humanos y Responsabilidad Social Corporativa. Unidad 1

Empezamos el curso y comenzamos la realización del temario de la materia de RRHH y RSC. Para el primer tema se seguirán las siguientes instrucciones en forma de webquest:
RRHH y RSC Tema 1














Imagen extraída de lrosilloc.blogspot.com

jueves, 29 de mayo de 2014

Grupo de expertos

Las instrucciones para la realización de la actividad del tema 9 aparecen en el siguiente enlace:
ACTIVIDAD GRUPO DE EXPERTOS






Imagen extraída de www.juntadeandalucia.es

viernes, 23 de mayo de 2014

Nuestras recetas

En el siguiente enlace se puede acceder a las exquisitas recetas del alumnado participante en el programa de creatividad literaria, a todo/as ello/as muchas gracias. El profesorado encargado de la recopilación ha sido Mª Elena Franconetti Jiménez y José Antonio Murcia Egido.






NUESTRAS RECETAS

Imagen extraída de chili-con-carne.recetascomidas.com

martes, 13 de mayo de 2014

Creatividad literaria

Como actividad de creatividad literaria para este trimestre, se propone al alumnado la realización de una receta especial, siguiendo estas instrucciones.

En el siguiente enlace aparecen algunos ejemplos de alumnado de 2º de ESO, y también puedes inspirarte en las Instrucciones para llorar de Julio Cortázar.

miércoles, 30 de abril de 2014

Test de valoración

El alumnado de 2º Bachillerato de Adultos tiene en este enlace el test de valoración de la profesora en prácticas Dª Marta Vela Márquez. Dicho test es anónimo y una vez completo debe remitirse al correo electrónico habitual del profesor.
Tras contestar las cuestiones, se puede hacer cualquier otra observación que se considere oportuna sobre la profesora, en el espacio en blanco del propio documento.

viernes, 25 de abril de 2014

El marketing y las TIC

En la siguiente presentación se resume el último punto del tema 7 (pinchar en la imagen para ver la presentación)
https://docs.google.com/presentation/d/1PHobC7YjiOPxxg5ubofe3O2th07SIYIQDHBh_jpn2EY/edit?usp=sharing
Imagen extraída de www.periodicolaextra.mx

jueves, 10 de abril de 2014

Concurso de marcapáginas







El departamento de plástica convoca un concurso de marcapáginas, puedes consultar las bases en el siguiente enlace:

BASES DEL CONCURSO DE MARCAPÁGINAS








Imagen extraída de www.artesanum.com
 

lunes, 7 de abril de 2014

Estudio de mercado

En el siguiente enlace se resume el punto 3 de la unidad sobre el área comercial mediante una presentación:


home1.jpg 
Imagen de www. detectys.com

viernes, 4 de abril de 2014

Tema 7. Área comercial

La profesora en prácticas Dª Marta Vela Márquez, propone las siguientes actividades para el desarrollo de los dos primeros puntos de la unidad sobre el área comercial de la empresa:


 A) ANÁLISIS DE UNA NOTICIA DE CONTENIDO ECONÓMICO

B) SOPA DE LETRAS


C) DEFINICIÓN DE MERCADO A TRAVÉS DEL SIGUIENTE VÍDEO:



miércoles, 2 de abril de 2014

Día Mundial de Concienciación sobre el Autismo

Google sabe cuando celebramos el día de San Valentín, cuál es el momento exacto en que entran las cuatro estaciones del año o cuándo es el aniversario del día más frío que se recuerda en Canadá, pero se ha olvidado de las personas que tienen autismo.
Igual que google, para muchas personas e instituciones el autismo es una realidad aparte porque las personas que tienen autismo están "en su mundo".
Muchas personas no pueden olvidar este mundo porque es el suyo. Puede que existan muchos mundos pero todos están en este.
¡Feliz día para todas las personas con autismo y sus familiares!




 Cartel elaborado por los niños y niñas del aula específica de un CEIP de Sevilla con la ayuda de sus madres y padres (02/04/2014)


- Para conocer más sobre autismo:
AutismoSevilla
Autismo Diario
El sonido de la hierba al crecer

- Si tienes prisa y no puedes leer mucho, esta es una guía rápida para saber cómo relacionarte con un niño con autismo:
Decálogo de Ángel Riviére

- Si prefieres ver vídeos, conoce a María:
Documental "María y yo":


Corto de animación "El viaje de María":



viernes, 21 de marzo de 2014

XXV Aniversario del Punta del Verde

La educación es un acto de amor, y por tanto, un acto de valor - Paulo Freire

Descarga aquí el tríptico de las jornadas culturales y !PARTICIPA!

Actividades del tema 6


Para 1º de Bachillerato se proponen las siguientes actividades como cierre del tema sobre el Sector Público.

viernes, 21 de febrero de 2014

Creatividad literaria

El alumnado de alternativa que participa en el programa de creatividad literaria tiene disponible en los siguientes enlaces la información para la realización de las dos actividades propuestas este trimestre:
PUBLI-POEMA
HAIKU

viernes, 7 de febrero de 2014

Obsolescencia programada


















Vídeos para ampliar información sobre el concepto de obsolescencia programada debatido en clase. Como actividad de ampliación se propone la realización de un trabajo de investigación sobre este concepto. El trabajo debe estar dividido en las siguientes partes:
- Concepto de obsolescencia programada
- Tipos de obsolescencia programada (electrónica, de medicamentos, ropa/moda, alimentos/envases, etc.)
- Relación entre el modelo de producción y consumo basado en las tasas de crecimiento y la obsolescencia programada
- Repercusión en el medio ambiente de este sistema de producción y consumo
- Dilema ético que se plantea
- Caso real de obsolescencia programada que conozcas en tu entorno

martes, 4 de febrero de 2014

PRUEBA DE ECONOMÍA PARA PENDIENTES

Se informa al alumnado de segundo de Bachillerato con la materia de Economía de primero de Bachillerato pendiente, que la realización de la prueba para poder superar la materia tendrá lugar el
LUNES 17 DE MARZO
DE 18:30 A 20:00
AULA 2.5
Se recuerda al propio alumnado que el examen versará sobre los contenidos del temario recogido según programa de recuperación entregado a principios de curso. Así mismo, el 17 de marzo será la fecha límite para la entrega de las actividades propuestas en dicho programa.

viernes, 31 de enero de 2014

Exámenes de selectividad

En el siguiente enlace a la web del Distrito Único Andaluz aparecen las orientaciones para selectividad de este curso además de las pruebas realizadas en cursos anteriores, muchas de ellas, en cuanto a Economía de la Empresa se refiere, están resueltas.

viernes, 24 de enero de 2014

EJERCICIO SOBRE LA E.P.A.


Fuente de la fotografía abcdesevilla.es: AFP PHOTO / CRISTINA QUICLER

En el siguiente enlace del IECA tenéis los datos de la última EPA de la población de 16 y más años referida al último trimestre de 2013, tanto de Andalucía como de España. Con esos datos deberéis confeccionar las siguientes tasas y explicar el significado de las mismas:
- Tasa de actividad para los hombres nacionales de Andalucía
- Tasa de paro para las mujeres nacionales de Andalucía
- Tasa de ocupación para el total de población nacional de España
- Tasa de actividad para las mujeres extranjeras de Andalucía
- Tasa de paro para el total de extranjeros en España

En el siguiente enlace podéis ver los mismos datos de la EPA pero distribuidos por provincias en Andalucía. Con estos datos tendréis que calcular y comparar los resultados por sexos de las siguientes tasas:
- Tasas de actividad, paro y ocupación para los hombres de Sevilla
- Tasas de actividad, paro y ocupación para las mujeres de Sevilla
- Tasas de actividad, paro y ocupación para el total de ambos sexos de Sevilla

martes, 7 de enero de 2014

Bases de cotización

Para la realización de los ejercicios sobre nóminas será necesario la consulta de las siguientes bases de cotización del año 2013

Trabajo "cinco condicionado"

Para los alumnos de primero y segundo de bachillerato que han llevado un cinco condicionado en el primer trimestre, se propone el siguiente trabajo para confirmar dicha nota:

¿Por qué sube tanto el recibo de la luz?